競奧班詳情

「奧數」能將數學生活化,提高學生對數學科參與及興趣,提升學生智商、邏輯思維、推理力、分析力及解題能力,適合中小學生參加。

數學奧林匹克或奧數題目給老師、家長、學生印象都感到很難掌握、很難處理;問題在於使用單調的題目,機械式操練,未能提升學生數學能力之餘,更令數學基礎較弱的學生感到挫敗,失去學習主動和興趣而放棄。

奧數標準課程是一套完整而專業的數學奧林匹克訓練課程,取材自傳統艱深的數學競賽難題,加以分析和剪裁,由本會奧數專家親自編纂,及由屬下「香港數學奧林匹克出版社」印製教本。

課程每單元由四部分組成,提供該單元的數學常識及奧數基礎,配合豐富例題及分析,附設適量習題及課後評估,令學生更容易及有效地理解和吸收,加強邏輯推理分析能力。

Lv5 規則數 (適合小二學生)

問題:

觀察下面各「規則數列」,在空格中填上適當的數字。

(a) 15 、 13 、 __ 、 9 、 7 、 5 、__

(b) __ 、 5 、 9 、 15 、 __ 、 33 、 45

分析:

我們應從每題已知的數字當中推理出各數列的規律,最簡單的方法就是計算出每一個數與前一個數的「差」,觀察每一個「差」形成的規律。

(a) 15-13=2、9-7=2 、7-5=2 ,每一個「差」都是「2」,而數字由大至小排列。

(b) 9-5=4、15-9=6 、45-33=12 。每一個「差」的排列中,「4」是第二個,「6」是第三個,而「12」是第六個。由此推出它們排列成等差數列「2,4,6,8,10,12,…」。

答案:

(a) 15 、 13 、 11 、 9 、 7 、 5 、 3

(b) 3 、 5 、 9 、 15 、 23 、 33 、 45

Lv7 還原問題 (適合小四學生)

問題:

小明的婆婆今年的年齡,把它減去7之後縮小至9分之1,再加上2後再變成10倍,結果是100歲,那麼小明的婆婆今年幾多歲?

分析:

解還原問題的原理是「後入先出」,即先將較後的運算還原。

這道題目經過了四次的運算,先後次序是「減去7」、「縮小至9分之1」、「加上2」、「變成10倍」,所以我們應該由最後一個運算開始,「倒推」回去。

「變成10倍」即「×10」,逆運算是「÷10」;

「加上2」即「+2」,逆運算是「-2」;

「縮小至9分之1」即「÷9」,逆運算是「×9」;

「減去7」即「–7」,逆運算是「+7」。

「後入先出」,應這樣計算: 100/10=10、10-2=8 、8×9=72 、72+7=79 。

答案:

小明的婆婆今年79歲。

(為了保證答案正確,可以把79代入小明婆婆的年齡,看看結果是不是100。)

Lv9 巧斷真偽 (適合小六學生)

問題:

某商品的編號是一個三位數。現在有五個三位數:541、829、473、926、261,其中每一個數與商品編號都恰好有一個相同數字在同一個數位上。那麼這個商品的編號是甚麼?

分析:

商品的編號是一個三位數,而總共有五個三位數與它都恰好有一個相同數字在同一個數位上,所以在同一個數位上,必定有超過一個數字的數位是相同的。

細心觀察以上的五個三位數,可以看出「1」同時出現於541與261的個位中,所以我們可以推導出該商品的個位數字是1;而「2」同時出現於829與926的十位中,所以我們可以推導出該商品的十位數字是2;最後因為473這個數尚未有數字與商品編號相同,所以剩下的百位數字應該與473相同,故此該商品的百位數字應是4。

答案:

該商品的編號是421。

課程內容(例子)
課程對象
對數學基礎良好,並對奧數有興趣的學生
課程特色
一系列專業教材; 能為日後比賽打好基礎
課程目標
提升學生智商、邏輯思維、推理力、分析力及解題能力
課程概要

Lv4-Lv9(適合升小一至小六)課程筆記以中文編寫,上課語言為粵語;
課程共分十一期,每期四堂,每堂九十分鐘。

  • 紀律:
    本校積極培養學生的自律精神,唯若學生出現違規行為,本校職員將聯絡家長跟進,務求在學習奧數之餘,在德行上有所改善。若學生屢勸不改,本校可開除其學籍。
  • 評估:
    每期最後一堂進行一次評估,觀察學生上課的表現。
  • 補堂安排:
    若學生未能上課,可事前聯絡本會安排補堂,將安排於同一星期同一年級的其他課堂補堂。
學費
Lv4-9(適合升小一至小六)每期學費為港幣750元正;
上課地點
於本會註冊教室上課  九龍油麻地彌敦道545號安利大廈2樓及4樓
報名方法
填妥報名表後,親身或郵寄到九龍油麻地彌敦道545號安利大廈4樓全層
查詢電話
2787 0859 / 2787 7971